באמצעות השרטוט האדריכלי, האדריכלים משוחחים בינם לבין עצמם, עם לקוחותיהם ועם בעלי המלאכה השונים. האדריכלות ועיצוב הפנים ללא השרטוט וההבנה התלת ממדית, היא דיסציפלינה ללא שפה. את הקורס נתחיל בשרטוט של קובייה כאובייקט פשוט בה ניתן לאחוז, ונסיים בקובייה כמרחב רב מפלסי אליו ניתן להיכנס. כל שיעור נוסיף עוד ועוד רובד של ידע ולאחר שנשלוט באיזומטריה, ואקסנומטריה ובשרטוט והבנת החזיתות נגלה את סודות החתך ונגיע לבסוף למרחב מורכב, המכיל פרטים, פתחים, מדרגות, דלתות וחלונות. סרטון הממחיש את תכני הקורס ניתן לראות פה.
אדולף לוס כתב בשנת 1907: ״את הפרויקטים יש לתכנן מהפנים על החוץ. בשלב הראשון – הרצפה והתקרה, בשלב השני – החזית. הדגש העיקרי הושם על פיזור מדויק של צירים ועל ריהוט נכון. כך הבאתי את תלמידי לידי חשיבה תלת ממדית, חשיבה בנפחים. מעטים הם הארכיטקטים שיכולים לחשוב כך היום. נדמה שהחינוך הארכיטקטוני מסתיים היום עם חשיבה דו-ממדית״ (לוס, 2004, ע 185).
בשנת 2008 כשהתחלתי ללמד במכון הבנתי את החוסר והצורך בקורס גאומטריה מרחבית ושרטוט אדריכלי, ומ 2011 ועד היום, תודות לפידבק מהסטודנטים הרבים, הקורס התגבש לצורתו הנוכחית.
קורס ליבה לפיתוח חשיבה מושגית חומרית וצורנית. מטרה: מחקר של מושגי יסוד בשפה החזותית
לאחר שרטוט האיזומטריה, יש למקם את מקור האור ואת כיוון האור בהתאמה
קשת יש לייצר משני רדיוסים לפחות. עיגול שלם המשורטט באיזומטריה, הופך לאליפסה
שרטוטים מתוך גיאומטריה תיאורטית – הרצאות ותרגילים, חוברות א’, ב’
בשביל למקם מבנה בצורה נכונה, חייבים להתייחס לשושנת הרוחות וחובה להצפין את התוכנית
החתך האופקי שיוצר את התוכנית ביחד עם מבט על, ממוקם בדרך כלל באמצע החלל
סרטונים לתרגול גופים מורכבים (1) עבדו עם כלי השרטוט שברשותכם ושרטטו (ידני בלבד)
תרגילי שכלול הראייה התלת ממדית הסבר קצר על טכניקה אפשרית לתרגול הבנה ויישום
© כל הזכויות שמורות. אשר אלבז, מעצב